Alors que la trisomie 21 est bien souvent une des raisons de l’abandon à la naissance, ces enfants devenus pupilles ont droit, comme les autres, à un véritable projet de vie dont l’adoption ne peut être exclue a priori. Cependant, adopter un enfant trisomique est un projet bien particulier auxquels les futurs parents doivent se préparer en toute connaissance de cause.
Les fentes labio-palatines sont des malformations congénitales qui résultent d’une anomalie de fusion des différents bourgeons qui forment la face. Tous les degrés d’atteinte, des plus bénignes (fente labiale seule) aux plus importantes (fente bilatérale complète) peuvent exister et il existe plusieurs schémas pour la réparation chirurgicale des fentes labio-palatines, basés sur des principes différents selon les écoles, et selon l’époque. Le Dr Odile Baubin nous en dit plus.
Pour tout enfant, le moment de la naissance est un véritable chamboulement physiologique puisqu’il doit prendre en charge ses propres fonctions vitales jusque-là assurées in utero par sa mère. L’enfant né à terme est parfaitement armé pour faire face à cette échéance et, s’il peut exister des petits problèmes de démarrage, cette étape se passe la plupart du temps sans souci. Il n’en est pas de même pour le prématuré… Voyons quels sont les risques de la prématurité.
Les enfants pris en charge par l’Aide sociale à l’enfance (Ase) souffrent de nombreux traumatismes, qu’ils soient d’ordre psychologique ou physique. Les progrès de la technologie permettent aujourd’hui de mieux les appréhender.
À l’inverse, les dossiers médicaux lacunaires et dispersés rendent difficile la prise en charge qui devrait s’imposer pour ces enfants.
Un état des lieux éloquent sur la santé des enfants confiés à l’Ase nous est proposé par le docteur André, médecin de PMI.
Avec la rentrée scolaire, voici revenues les inquiétudes sur les apprentissages, sur l’intégration scolaire de nos enfants, les contraintes, les « dépêche-toi ! »… Or, jouer, jouer dehors, librement, est une source infinie d’apprentissages.
À ERF, nous y sommes sensibles : nombreux sont les enfants pour lesquels notre service est sollicité, qui rencontrent des difficultés cognitives, d’apprentissage, de concentration, qui ont besoin de contact avec la nature et de bouger !
Yapaka consacre au « jouer dehors » une série passionnante d’entretiens avec Marie Masson, psychologue et formatrice au Fraje. En quelques minutes, elle nous explique en quoi jouer dehors favorise les apprentissages, mais aussi l’autonomie, la concentration, le développement sensori-moteur.
Alors, si on laissait les enfants jouer dehors ?
L’accès à l’autonomie… une vaste question, qui revient souvent dans les discussions de parents, mais aussi lorsque l’on réfléchit à son projet d’adoption. Or, l’autonomie s’acquiert au fil du temps, au fur et à mesure que l’enfant grandit. Mais les enfants adoptés ont des spécificités qui rendent le schéma classique de la prise d’autonomie un peu différent de celui des autres. Voyons pourquoi.
Il est fréquent qu’un enfant arrivant par adoption présente des mensurations nettement inférieures à celles attendues pour son âge, on parle alors de retard de croissance, mais il existe plusieurs types de retards dont l’origine, les conséquences et les capacités de récupération diffèrent. Il convient donc de comprendre de quoi on parle précisément.
Enfant grand pupille de l’État : enfant à besoins spécifiques ? Ils ont plus de 5 ans quand ils accèdent au statut de pupille de l’État, et cela les classe d’emblée dans la catégorie « enfants à besoins spécifiques ». Voilà de quoi étonner plus d’un postulant.
Être un enfant né de mère toxicomane, qu’est-ce que ça veut dire concrètement ? Quels sont les effets de la prise de toxiques sur les fœtus durant la grossesse ? Comment accompagner les nourrissons à la naissance ? Le Dr Odile Baubin, pédiatre référent du service Enfants en recherche de famille, nous en présente les aspects essentiels et incite les parents adoptifs à apprendre à détecter certains signes qui peuvent se manifester bien après le cap du sevrage.
Du fait même de l’histoire qui les a menés à l’adoption, les enfants adoptés ont tous vécu des situations où leurs besoins affectifs ne pouvaient être totalement et convenablement comblés. Selon leur personnalité, leur sensibilité, les aides qu’ils ont puisées dans leur environnement, la souffrance qui en résulte sera plus ou moins intense et ils en garderont des séquelles plus ou moins importantes. Alors, les carences affectives : quelles conséquences ? Le Dr Odile Baubin, pédiatre référent du service Enfants en recherche de famille, nous en dit plus.