Un parcours d’EFA en visio, en 6 séances, pour chaque postulant agréé qui souhaite affiner son projet d’adoption et réfléchir à l’adoption d’enfants à besoins spécifiques.
Le vendredi 13 mars, EFA 27 vous propose une conférence sur le parcours des enfants pupilles de l’État au sein de la protection de l’enfance. Quel est leur vécu ? Quels projets de vie pour eux ? Quelles compétences parentales sont attendues ?
Quelles sont les compétences et les capacités parentales à l’œuvre pour répondre aux besoins des enfants adoptables ? De quoi et de qui parle-t-on quand on parle de besoins spécifiques ? d’enfants à besoins spécifiques ? Comment réfléchir aux contours de son projet ? Comment le faire évoluer ?
EFA 78 vous propose une conférence « Compétences parentales et besoins des enfants adoptables » avec Karine Nivelais, référente d’Enfants en recherche de famille, pour répondre à toutes ces questions et que toutes celles que vous souhaiterez aborder.
Enfant grand pupille de l’État : enfant à besoins spécifiques ? Ils ont plus de 5 ans quand ils accèdent au statut de pupille de l’État, et cela les classe d’emblée dans la catégorie « enfants à besoins spécifiques ». Voilà de quoi étonner plus d’un postulant.
Une bibliographie enfants grands et fratrie proposée par l’équipe d’Enfants en recherche de famille : Des guides, des témoignages, des revues, des articles…
Dans un premier article, le Dr Odile Baubin, médecin pédiatre référent d’Enfants en recherche de famille, nous exposait la réflexion à mener dans la prise en compte des problèmes de santé dans le projet d’adoption d’un enfant jeune. Mais comment sont interrogés santé et projet d’adoption d’un enfant grand ? La santé de l’enfant grand peut aussi entrer en compte dans un projet d’adoption et la complémentarité des professionnels devrait pouvoir éclairer ces situations particulières.
Certains enfants pupilles de l’État ne sont pas pour autant adoptables. Le parrainage de proximité peut offrir un lien affectif durable à ces enfants trop blessés par des événements de vie antérieurs et pour qui la création d’un nouveau lien de filiation n’est pas au centre de leurs besoins.
Huit ans après l’adoption d’une enfant de 6 ans, Aline, ses parents reviennent sur le parcours qui les a menés jusqu’à elle, leur projet d’adopter un enfant grand (de 4 à 8 ans), les premiers temps de la vie commune avec leur fille, et le quotidien désormais installé.
L’autrice explique de façon très concrète comment cette adoption multiple – trois soeurs arrivées de Russie – a changé leur vie de fond en comble et combien elle s’est sentie, dans un premier temps, submergée.
Pour 23 % des enfants pupilles de l’État non confiés en vue d’adoption (689 enfants), le projet d’adoption était en cours (555) ou les services entamaient une recherche élargie de famille adoptive (11). Pour 51 % d’entre eux (1 573), l’absence de projet était due à l’absence de famille adoptive correspondant à leurs besoins en raison […]