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Les qualités parentales en lien avec les besoins des enfants adoptables – EFA 92, 3 octobre
Formations, ActualitésLe samedi 3 octobre, EFA 92 organise, à Rueil-Malmaison, une conférence et un atelier consacrés aux besoins des enfants adoptables et aux qualités parentales recherchées pour répondre à ces besoins. Des pistes pour réfléchir ou faire évoluer son projet, articulé autour de deux temps forts.
Racisme, stigmatisation et discrimination dans l’adoption : des défis importants
En principeLes enfants adoptés peuvent être confrontés à des défis importants liés au racisme, à la stigmatisation et aux discriminations, qui sont susceptibles d’affecter leur bien-être psychologique. Ces défis sont souvent renforcés par un cumul de plusieurs caractéristiques (le fait d’être adopté, l’origine ethnique ou la couleur de peau, le handicap ou encore d’autres facteurs identitaires) susceptible d’accroître leur vulnérabilité et d’avoir des répercussions importantes sur leur développement, leur estime de soi et leur sentiment d’appartenance.
La scolarité des enfants adoptés : 15 fiches à la disposition des parents
En pratiqueQuelle est la scolarité des enfants adoptés ? Ces derniers rencontrent-ils les mêmes difficultés que les autres enfants ? Ont-ils plus de difficultés ? Leur histoire avant l’adoption a-t-elle des incidences sur leurs apprentissages et leur réussite scolaire ? Quel regard et quelle attitude devons-nous avoir en tant que parents face à la scolarité de nos enfants ? L’équipe Scolarité d’EFA travaille sur ces questions et élabore des fiches thématiques, disponibles auprès des associations départementales EFA.
L’accueil durable et bénévole saison 1, épisode 2
En pratique, TémoignagesLa cellule Accueil durable et bénévole d’Enfance & Familles d’Adoption vous propose, avec le soutien de la Direction générale de la Cohésion sociale, une série de vidéos témoignages d’accueillants, d’accueillis et de professionnels. Quel projet d’accueil ? Pour qui ? Comment ? Quelle préparation et quel accompagnement ? Quelles évolutions possibles ?
Dans cet épisode 2, retrouvez Maxime, qui accueille – avec son mari – 2 garçons de 6 ans, et 2 professionnelles du département du Nord qui présentent le dispositif d’accueil durable et bénévole dans le département du Nord.
ZétooLu : une maison d’édition pour une lecture accessible à tous
En pratique, MédiathèqueMaison d’édition indépendante nantaise, ZTL-ZéTooLu, spécialisée en lecture confortable, a à cœur de proposer des ouvrages accessibles à tous (dyslexiques, allophones, avec TDAH ou encore primolecteurs).
Son ambition : rendre la lecture accessible et aplanir les difficultés de lecture pour que les livres soient toujours synonymes de plaisir, d’émerveillement et d’épanouissement.
L’effet du délaissement sur l’enfant et sur le professionnel : une question essentielle – Webinaire 17 et 19 novembre 2026
Formations, ActualitésComment le délaissement impacte-t-il l’enfant… et ceux qui l’accompagnent au quotidien ? EFA consacre ses journées professionnelles des 17 et 19 novembre 2026 à cette question essentielle. Repérer les signaux d’alerte, comprendre les effets du délaissement, interroger le rôle et la temporalité du signalement : ces 2 journées proposeront des repères concrets pour mieux agir et mieux protéger. Entièrement en distanciel, à destination des professionnels et des étudiants en travail social ou en psychologie.
Le délaissement parental : 2 albums pour en parler aux enfants
Médiathèque, Livres jeunesseDeux albums qui abordent la question délicate du délaissement parental. Avec des textes et des illustrations simples, à hauteur d’enfant, ces ouvrages s’adressent aux enfants délaissés qui deviennent pupilles de l’État et surtout aux professionnels qui les accompagnent.
Après le droit d’accès aux origines, le droit à l’oubli des origines ?
En principeAprès le droit d’accès aux origines, le droit à l’oubli ? N’est-ce pas paradoxal ? Sandrine Dekens nous explique qu’après l’excès qui a conduit, pendant des années, les parents à dénier l’histoire de l’enfant ou à la taire, il semble que le risque actuel soit que l’histoire passée devienne omniprésente et fasse finalement obstacle au sentiment d’appartenance de l’enfant. Or Il est nécessaire de savoir pour… pouvoir oublier (ce qui ne veut pas dire « ignorer »). Connaître son histoire et son passé n’a d’intérêt que pour s’en libérer, pour pouvoir investir pleinement son énergie psychique dans la construction de son avenir.
Du bilan médico-psycho-social à la mise en oeuvre du projet de vie : une formation professionnelle indispensable ! – 17, 18 et 19 novembre 2026
FormationsUne formation pour les professionnels : la loi du 14 mars 2016 et la mise en place des commissions d’examen de la situation et du statut des enfants confiés (CESSEC) qui en découle, a eu pour effet d’augmenter le nombre d’enfants admis tardivement au statut de pupilles de l’État, après une période d’accompagnement par l’Aide sociale à l’enfance (ASE). Comment mener le bilan médico-psycho-social indispensable à l’élaboration du projet de vie de chacun d’entre eux ? Quelles en sont les étapes ?
L’accueil durable et bénévole en 7 questions
En principeParmi les possibilités d’accueils familiaux des enfants placés, l’accueil durable et bénévole (ADB) intéresse désormais de plus en plus de professionnels et de personnes qui souhaiteraient s’engager auprès d’un enfant. Ce dispositif, piloté par le conseil départemental, a pour objectif de permettre à l’enfant de vivre durablement dans une famille sans rompre sa filiation.
Cette fiche, proposée par la cellule Accueil durable et bénévole d’Enfance & Familles d’Adoption, apporte quelques repères pour les professionnels et pour les personnes qui s’interrogent sur un tel accueil.