Maija souffre de troubles du spectre de l’alcoolisation fœtale (TSAF). Ce livre témoigne de ce qu’est la vie avec l’alcoolisation fœtale lorsque le diagnostic n’a pas encore été posé.
En ces temps de jeux paralympiques, les personnes porteuses de handicap sont sous les feux de la rampe. Mais, au-delà de l’enthousiasme que suscite leur engagement et leurs performances, les athlètes paralympiques prennent la parole, une parole qui se libère petit à petit et vient interpeler chacun et chacune de nous, porteur et porteuse de handicap ou non. Et nous incite ainsi à regarder le handicap autrement.
En France, pour les enfants reconnus en situation de handicap, il existe des dispositifs d’accompagnement qui leur permettent de suivre une scolarité adaptée le mieux possible à leurs besoins. Cette fiche présente les types de dispositifs existants.
Au sein d’un établissement ordinaire, il est possible d’avoir une aide personnelle (pour un ou deux enfants) pour les élèves des classes ordinaires (AESH) ou une aide dans un dispositif collectif auprès d’un enseignant spécialisé intégré au milieu scolaire ordinaire (ULIS, SEGPA, EREA).
Au sein d’un établissement spécialisé : ITEP, IME, SEES, SIPFP.
Un conte téléchargeable pour les enfants exposés à l’alcool avant leur naissance, expliquant avec légèreté et amour, leur arrivée sur Terre. Il a été écrit il y a fort longtemps par Louise Loubier-Morin pour sa fille, curieuse, talentueuse et passionnée, qui vit avec le TSAF.
Une bonne adresse en Côte d’Opale pour les vacances des familles concernées par le handicap.
Une petite fille essaie de faire comprendre pourquoi son petit frère (autiste) n’est pas vraiment comme les autres enfants et donne sa version des faits.
Dans cet article, Sandrine Dekens, coordinatrice du service Enfants en recherche de famille, présente les besoins psychoaffectifs des enfants pupilles auxquels il faut pourvoir pour qu’ils développent leurs potentialités, la manière dont leur parcours peut s’accompagner de carences qui entravent leur développement. Elle donne quelques pistes pour que les parents par adoption puissent prendre en compte le mieux possible les spécificités et les blessures de leur enfant.
En 5 min. 30, ce film d’animation, tiré du livre jeunesse « La petite casserole d’Anatole », aborde le handicap et la différence de façon subtile, sans emphase, positive mais sans déni. Bref ! une perle !